Notre pédagogie

L'idée des Ateliers du français est née de l'imagination de trois professeures passionnées par leur métier ayant une même idée de l'apprentissage.

"Le jeu est une activité sérieuse"

L'idée de l'apprentissage selon les Ateliers du français ? S'amuser, mais sérieusement ! Si le jeu est une activité sérieuse, c'est parce que les activités ludiques n'ont pas cessé de démontrer leurs preuves en termes d'enseignement-apprentissage : développement de la cohésion et du travail d'équipe, motivation, mise en pratique des compétences linguistiques dans un cadre motivant ...
Une grande partie des didacticiens s'accordent aujourd'hui sur l'importance d'enseigner avec l'outil qui intéresse le plus les enfants: le jeu.

L'oralité est notre premier contact avec la langue

Tout enfant découvre sa première langue en l'écoutant, en répétant et en essayant d'en reproduire les sons pour communiquer avec les personnes de son environnement. Mettre en avant un apprentissage basé sur l'expression orale est donc l'apprentissage le plus naturel pour les enfants les plus jeunes.

Accompagner et guider

L'enfant doit se sentir en confiance avec des accompagnateurs (des professeurs formés et expérimentés) à l'écoute qui sauront l'orienter tout au long de son parcours d'apprentissage. Pour plus d'efficacité il est important de replacer l'enfant au centre de son apprentissage, que celui-ci soit actif et se sente capable de parler une nouvelle langue avec son propre répertoire, à son rythme.

Parler une langue c'est créer, imaginer et surtout faire et c'est ce sur quoi les Ateliers se basent pour créer des ateliers adaptés à son public.